Azul

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La niña y su mirada azul

lunes, 16 de marzo de 2015

EL FESTIVAL VISUALÍZAME, AUDIOVISUAL & MUJER, DE FUNDACIÓN INQUIETARTE EN EL INSTITUTO CERVANTES DE ESTAMBUL
  • Por tercer año consecutivo, una selección de cortometrajes participantes en Visualízame, Audiovisual & Mujer, en el programa de actividades por el día internacional de la Mujer que organiza el ICE en Estambul
Lunes, 16 de marzo de 2015.- Por tercer año consecutivo, el festival de cortometrajes VisualízaMe, Audiovisual & Mujer, de fundación Inquietarte, estará presente en las actividades que el Instituto Cervantes de Estambul organiza con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer. Cinco cortometrajes, seleccionados entre los participantes en la IV edición del Festival, se proyectarán el próximo miércoles 18 de marzo en la sede del ICE en Estambul:
Democracia, Borja Cobeaga (2013), ganador del premio al mejor guion original IV VisualízaMe
Asesinos, ¿dígame?, Raquel Polo (2013)
Celebraciones, Paz Piñar (2013)
Tryouts, Susana Casares (2013) ganador del premio especial Mujeres Juristas de Almería
El señor del abrigo interminable, Victoria Sahores (2014)
La actividad itinerante de VisulízaMe, ha llevado los cortometrajes premiados y los finalistas, así como varios trabajos seleccionados, a la Universidad Abat Oliba CEU (Barcelona), el Museo Zabaleta de Quesada (Jaén), Funergal (Ourense), Teatro Olimpia de Villa del Río (Córdoba), Vechtdal College de Hardenberg (Holanda) y aún pasará por Funermostra (Valencia) y Gumiel (Granada) antes de la V edición del festival que tendrá lugar el próximo 27 de junio en Madrid y cuyas bases pueden consultarse en www.inquietarte.es
La Fundación Inquietarte, con sede en Madrid, es una organización sin ánimo de lucro que presenta entre sus objetivos promover, a través del arte, acciones relacionadas con la Igualdad, el Medio Ambiente y la Inmigración. El Festival VisulízaMe, Audiovisual & Mujer, tiene su sede en Madrid, en Siluro Concept, desde allí inicia su itinerancia. VisulízaMe cuenta con el patrocinio de Funespaña y Atroesa.
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martes, 3 de marzo de 2015

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CAZORLA Y HUELMA, NUEVAS SEDES EN LA ITINERANCIA DEL FESTIVAL VISUALÍZAME DE FUNDACIÓN INQUIETARTE
  • Los IES Castillo de la Yedra (Cazorla) y Sierra Mágina (Huelma) acogen la proyección del palmarés de la IV edición del festival.
Martes, 03 de marzo de 2015.- Las localidades jienenses de Cazorla y Huelma se suman a las sedes de la itinerancia del festival de la Fundación Inquietarte, VisulízaMe, Audiovisual & Mujer, acogiendo sendas proyecciones del palmarés de la IV edición del festival con motivo de la celebración del Día internacional de la Mujer. Los alumnos y alumnas de cuarto de la ESO de los IES Castillo de la Yedra (Cazorla) y Sierra Mágina (Huelma), conocerán los cortometrajes ganadores de la última edición del festival y los ganadores de los premios especiales Funespaña y Mujeres Juristas de Almería.
Esta actividad educativa de Fundación Inquietarte, a través de VisualízaMe, trasladará a los estudiantes unas nociones básicas del lenguaje cinematográfico, con lo que podrán distinguir el uso de los recursos cinematográficos empleados por las realizadoras y el papel fundamental del cine como generador de pensamiento en el aula. La celebración del Día Internacional de la Mujer con estas proyecciones de cortometrajes servirá para que estos estudiantes tomen conciencia de la necesidad de acabar con la normalización de las actitudes machistas así como de difundir conductas igualitarias, conclusiones de las II Jornadas Violencia Machista en el Cine organizadas por Fundación Inquietarte y la asociación Mujeres Juristas de Almería el pasado mes de noviembre.
Con la itinerancia de VisulízaMe, los cortometrajes premiados y los finalistas también se han proyectado en la Universidad Abat Oliba CEU (Barcelona), el Museo Zabaleta de Quesada (Jaén), Funergal (Ourense), Teatro Olimpia de Villa del Río (Córdoba), Vechtdal College de Hardenberg (Holanda) y lo harán en el Instituto Cervantes de Estambul, Funermostra (Valencia) y Gumiel (Granada).
La Fundación Inquietarte, con sede en Madrid, es una organización sin ánimo de lucro que presenta entre sus objetivos promover, a través del arte, acciones relacionadas con la Igualdad, el Medio Ambiente y la Inmigración. El Festival VisulízaMe, Audiovisual & Mujer, tiene su sede en Madrid, en Siluro Concept, desde allí inicia su itinerancia. VisulízaMe cuenta con el patrocinio de Funespaña y Atroesa.
ACTO: IV Festival VisulízaMe, Audiovisual & Mujer
LUGAR: IES Castillo de la Yedra (Cazorla) IES Sierra Mágina (Huelma)
FECHAS: Jueves 5 de marzo en Cazorla y viernes 6 en Huelma
HORA: Jueves 5 de marzo 11:40 a 12:50 y de 12:50 a 14:50
Viernes 6 de marzo de 09:15 a 11:15 y de 11:40 a 13:40
PROYECCIÓN
María, Mónica Lairana (2013), premio mejor cortometraje de ficción
Zela Trovke, Asier Altuna (2013), premio al mejor documental
Democracia, Borja Cobeaga (2013), premio al mejor guion original
La mujer asimétrica, Ana M. Ruiz (2014), premio a la mejor interpretación femenina
Canis, Marc Riba y Anna Solanas (2013), premio al mejor cortometraje de animación
Tryouts, Susana Casares (2013) premio especial Mujeres Juristas, IV VisulízaMe
Epitafios, María Ballesteros (2014), premio especial Funespaña
Más información:
http://www.inquietarte.es/ampliab.php?id=657

lunes, 16 de febrero de 2015

Yolanda Cruz y un grupo de estudiantes del Vechtdal College de Hardenberg
 
Fundación Inquietarte se ‘cuela’ en las Jornadas de Puertas

 Abiertas del Vechtdal College de Holanda


Los día 3, 4 y 5 de febrero, el festival de cortometrajes, VisualízaMe, Audiovisual & Mujer, que organiza fundación Inquietarte, ha continuado con su itinerancia en la localidad holandesa de Hardenberg

Fundación Inquietarte ha finalizado, con una gran aceptación de alumnos y profesores del instituto Vechtdal College de Holanda, la tercera edición del programa didáctico “Cortos y Español”, a través del cual, el alumnado de la asignatura de español pone en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura, tanto de idioma como de cultura española, a través del visionado de alguno de los cortometrajes ganadores o finalistas del Festival Visualízame que Fundación Inquietarte organiza desde hace cinco años en España.

Las actividades, dirigidas y organizadas por Yolanda Cruz, directora del festival VisualízaMe, y Linda Gosse, delegada en Holanda de Fundación Inquietarte, comenzaron el pasado martes, 3 de febrero, con una sesión de trabajo con el grupo I de alumnos del nivel A1, según el Marco Común Europeo de Referencia. Se proyectó el cortometraje musical ‘Drangon High School’, por la sencillez de su lenguaje y porque los alumnos podían identificarse sin esfuerzo con los protagonistas de la historia musical. Posteriormente se desarrolló un coloquio con los alumnos y después se realizaron una serie de ejercicios de comprensión. Las preguntas realizadas por los alumnos iban casi todas encaminadas a conocer algo más de España y de cómo son los institutos españoles.

Por su parte, para Linda Gosse, contar con los cortos ganadores y finalistas para llevar a cabo este programa didáctico es fundamental porque “Siempre da una oportunidad de usar material auténtico y actual en las clases de español, se usa tanto para mejorar el nivel de español lingüísticamente, como el nivel cultural. Y para los alumnos, entender material auténtico es un logro y les motiva mucho. Un cortometraje es muy interesante precisamente por su formato, ya que se puede proyectar en una clase, ver la historia completa y trabajar los contenidos que se hayan preparado”.

 Sesión con los alumnos estudiantes de A1 español

El miércoles, Yolanda Cruz, directora de VisualízaMe y responsable de la actividad, participó en las Jornadas de Puertas abiertas del instituto Vechtdal College en las que los profesores de las distintas asignaturas optativas, como es el caso del español, montan expositores y lugares de trabajo e información para recibir a alumnos nuevos para el próximo curso. “Los alumnos visitan el centro acompañados de sus padres para conocerlo y recibir información acerca del profesorado, las asignaturas y la organización. Durante esas cinco horas y media, en cuatro ordenadores dispuestos en una gran mesa redonda, hemos mostrado los cortos ganadores de la IV edición así como algunos seleccionados y finalistas, de manera ininterrumpida. Los cortometrajes han contado con público durante la práctica totalidad del tiempo”, relata Yolanda Cruz. “En un quinto ordenador se han proyectado cortometrajes de animación para captar la atención de los acompañantes más pequeños. Además de coordinar la proyección y atender las dudas tantos de los padres como de los alumnos que se detenían en nuestro stand a ver los cortos, hemos explicado por grupos a los asistentes en qué consiste el programa "Cortos y español" que desarrollan el Instituto y la Fundación Inquietarte desde hace ya tres años”. 

 Sesión grupo II de estudiantes español nivel A1

Para la directora de VisualízaMe, esta actividad ha resultado muy enriquecedora para las dos partes, fundamentalmente por la innovación que ha supuesto la forma diferente de mostrar el cine español a padres e hijos al mismo tiempo.
Posteriormente, el jueves 5 de febrero, se ha realizado una nueva sesión con un grupo de veintiún alumnos y alumnas de entre 9 y 10 años de edad del colegio de primaria De Elzenhof. “En esta jornada hemos planteado una propuesta de juegos y ejercicios relacionados con el vocabulario que han podido aprender con la proyección del corto. Hemos repartido cuatro fichas de trabajo, diseñadas expresamente para esta actividad, con las que, además, hemos podido acercar a los niños a conceptos como la amistad, el nacimiento, la soledad, el transcurrir del tiempo. Les ha parecido una actividad muy divertida. Al final, todos han realizado los ejercicios escritos y orales y se han dibujado en un autorretrato inspirándose en el corto, El señor del abrigo interminable, de Victoria Sahores”, asegura Yolanda Cruz.
El programa “Cortos y Español” finalizó la misma tarde del jueves en el Vechtdal College, con dos proyecciones más. Una segunda sesión con el musical “Dragon High School”, de Lola Parra para el grupo II de estudiantes de español nivel A 1 y una proyección, la del cortometraje, “Democracia” de Borja Cobeaga, con idéntico desarrollo didáctico, para los estudiantes de un nivel más avanzado, el nivel A2. 

 Estudiantes de español nivele A1 durante la proyección de cortometrajes


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miércoles, 4 de febrero de 2015

Foto: Yolanda C. López (Hacer click para ver imagen completa)

IV VisualízaMe, Audiovisual & Mujer, en las Jornadas de puertas abiertas del instituto holandés, Vechtdal College (Hardenberg)

El festival de cortometrajes, VisualízaMe, Audiovisual & Mujer, participa en la jornada de puertas abiertas del instituto Vechtdal College dando a conocer el programa "Cortos y español" que  desde hace tres años llevan a cabo el centro educativo y la Fundación Inquietarte.

Linda Gosse, delegada de Fundación Inquietarte en Holanda y profesora del Vechtdal College, coordina el  programa "Cortos y español" en colaboración con la directora del festival, Yolanda Cruz.

"Cortos y español" facilita el aprendizaje del español y de la cultura española a los alumnos y alumnas de los niveles A1 y B1 del Vechtdal College, realizando sesiones de proyección de cortometrajes, como material audiovisual de unidades didácticas para la enseñanza del español.

El programa "Cortos y español" se amplió el año pasado al alumnado de primaria, en concreto a niños y niñas de 9 y 10 años de edad del colegio De Elzenhof.

A lo largo de la tarde de Jornadas de puertas abiertas, se han proyectado los cortos ganadores de la IV edición de VisualízaMe, Audiovisual & Mujer

María, de Mónica Lairana, Mejor cortometraje de ficción.
Zela Trovke, de Asier Altuna, Mejor documental
Democracia, de Borja Cobeaga, Mejor guion original.
Canis, de Marc Riba y Anna Solanas, Mejor cortometraje de animación.
La mujer asimétrica, de Ana M. Ruiz, ganador del premio a la Mejor interpretación femenina para Teresa Arbolí.
Epitafios, de María Ballesteros, Premio especial Funespaña.
Tryouts, de Susana Casares, Premio especial Mujeres Juristas de Almería

Y algunos de los cortometrajes finalistas y seleccionados, entre ellos ¡Mi madre!, ¡Madre mía! de Jose M. Tudela; La cena canibal, de Mónica Negueruela; Crisis, de Chus de Castro y Olga Ruano y Un lugar mejor, de Marisa Crespo y Moisés Romera.
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Yolanda Cruz López, directora de Visualízame Audiovisual & Mujer, de Fundación Inquietearte, y Linda Gosse, delegada de Fundación Inquietarte en Holanda, con el grupo A de alumnos y alumnas de español, nivel A1 del instituto Vechtdal College, de Hardenberg.
Por tercer año consecutivo se desarrolla la actividad "Cortos y español" en el instituto holandés. Este primer grupo asistió a la proyección de uno de los cortometrajes finalistas del festival en su cuarta edición. 
La actividad tuvo lugar el martes 3 de febrero.

miércoles, 28 de enero de 2015

EL FESTIVAL VISUALÍZAME, AUDIOVISUAL & MUJER, RETOMA SU ACTIVIDAD DIDÁCTICA EN EL VECHTDAL COLLEGE DE HARDENBERG (HOLANDA)
  • La itinerancia del festival continua en marzo en el Instituto Cervantes de Estambul
Miércoles, 28 de enero de 2015.- Los próximos 3, 4 y 5 de febrero prosigue la actividad itinerante y didáctica del festival VisulízaMe, Audiovisual & Mujer que organiza Fundación Inquietarte en la localidad holandesa de Hardenberg.
Continuando con la colaboración que mantienen el instituto Vechtdal College y la Fundación Inquietarte, organizadora del Festival VisulízaMe, Audiovisual & Mujer, por tercer año vuelve a realizarse la actividad “Cortos y Español”, a través de la cual, el alumnado de la asignatura de español en dicho instituto, pone en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura, tanto de idioma como de cultura española con el visionado de alguno de los cortometrajes ganadores o finalistas del festival.
Las proyecciones tendrán lugar el martes 3 de febrero, dos sesiones para alumnos y alumnas de nivel medio, y el jueves 5, con una sesión para el grupo de nivel alto. Además, el miércoles 4 de febrero, en la Jornada de Puertas Abiertas del Instituto, se realizarán varias proyecciones de los ganadores del IV Visualízame, así como de los ganadores de los premios especiales y de algunos finalistas desde las 15:00 hasta las 20:30.
La actividad didáctica de VisulízaMe, Audiovisual & Mujer se completará con el desarrollo de una unidad didáctica con alumnos de primaria en el colegio De Elzenhof, continuando así con la colaboración iniciada el año pasado entre este centro educativo y la Fundación Inquietarte. La actividad de VisualízaMe, Audiovisual & Mujer, continuará en marzo en el Instituto Cervantes de Estambul y en los IES de Huelma y Cazorla, en Jaén.
La Fundación Inquietarte, con sede en Madrid, es una organización sin ánimo de lucro que presenta entre sus objetivos promover, a través del arte, acciones relacionadas con la Igualdad, el Medio Ambiente y la Inmigración. El Festival VisulízaMe, Audiovisual & Mujer, con sede desde hace unos meses en Madrid, en Siluro Concept, cuenta con el patrocinio de Funespaña y Atroesa.
ACTOS: “Cortos y español” y Proyección ganadores y finalistas IV Festival VisulízaMe, Audiovisual & Mujer
LUGAR: Instituto Vechtdal College y colegio De Elzenhof, Hardenberg (Holanda)
FECHA: martes 3, miércoles 4 y jueves 5 de febrero.

lunes, 1 de diciembre de 2014

INQUIETARTE/INQUIETA

Teatro Olimpia Villa del Río (Hacer click para ver imagen completa)

1 de diciembre de 2014 (publicado en http://www.inquietarte.es/ampliab.php?id=645

INQUIETAS/ Yolanda Cruz - Así fue el "Taller VisualízaMe" con los jóvenes de Villa del Río, Córdoba

Por tercer año consecutivo, una selección de cortometrajes participantes en el festival de cortometrajes VisualízaMe, Audiovisual & Mujer que organiza Fundación Inquietarte, completa el programa de actividades con las que el Ayuntamiento de Villa del Río ha celebrado el día internacional contra la violencia machista, manifestando su rechazo a esta lacra social.

Y si en en las dos primeras visitas de VisualízaMe a la localidad cordobesa en el teatro Olimpia se dieron cita colectivos culturales y asociaciones de mujeres, además de público en general, en esta tercera visita, los destinatarios han sido los más jóvenes, estudiantes de ESO. Más de 170 alumnos y alumnas del instituto Nuestra Señora de la Estrella y del colegio concertado, Divina Infantita, se han acercado a la realidad de la Violencia Machista y a sus consecuencias a través de las miradas de varias realizadoras y de realizadores cuyos trabajos han participado en la IV edición del festival. Así, se han proyectado los cortometrajes¡Calle!” de Sara Esteban y María Olalla Olea (2013), “Insania” de Daniel Diosdado (2013), “Entre colegas” de Mabel Lozano (2014), “Al otro lado de la puerta” de María Soriano Rodríguez (2013), “Asesinos ¿dígame?” de Raquel Polo (2013), “María” de Mónica Lairana (2013), Premio al Mejor Cortometraje de Ficción IV VisualízaMe, “Moiré” de Juancho Bañuelos y Estefanía Cortés (2014), y el cortometraje “Mi tatuaje”, de Cristina Lafuente Echevarri (2012), producido por Fundación Inquietarte.

La violencia machista se muestra a través de estos trabajos desde distintas perspectivas; Sara Esteban y María Olalla Olea critican la “sordera y ceguera” voluntarias y cómodas con las que, a entender de las realizadoras, parte de los sociedad se evade de la obligación moral de ayudar a las víctimas de la violencia machista, “¡Calle!”, denuncia la deshumanización social que en cortos como en “María” de Mónica Lairana se extrema hasta llegar a mostrar una animalización de las víctimas a manos de, en este caso, de sus explotadores, para denunciar el cada vez mayor número de mujeres objeto de trata, sometidas a esclavitud sexual. La esclavitud sexual y la prostitución también es el argumento central de “Entre colegas” (2014) de Mabel Lozano, en este caso como argumento de debate entre estudiantes tanto de instituto como de universidad.

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La violación está presente en dos de los cortometrajes proyectados; “Insania” (2013) de Daniel Diosdado y “Al otro lado de la puerta” (2013) de María Soriano Rodríguez. Ambientados en épocas diferentes, la actualidad y la posguerra, presentan algo en común, en sendas historias, las víctimas abandonan la actitud pasiva de la “reacción” ante la agresión para actuar, para ser agentes activos e impedir la consumación del delito.

Las víctimas colaterales de la violencia machista tiene eco en cortos como Moiré” (2014) de Juancho Bañuelos y Estefanía Cortés, en el que un niño de unos 10 años crece sin la posibilidad de que se le permita la exploración de su sexualidad y la búsqueda de su identidad, en un cotidianidad costumbrista en la que todo gira alrededor del cabeza de familia, el abuelo, déspota y autoritario, del que su madre y su abuela lo esconden.

La normalización social de comportamientos y actitudes machistas, entendidos como los primeros estadios de una potencial violencia machista empiezan a dejarse sentir en la población más joven, entre chicos y chicas de 15 a 16 años. El concepto de propiedad en la pareja y la desigualdad que este genera entre los miembros de la pareja es tema cuyo debate facilitó el cortometraje “Mi tatuaje”, de Cristina Lafuente Echevarri (2012).

Y la normalización pero llevada al límite es lo que propone Raquel Polo en su transgresor trabajo “Asesinos ¿dígame?” (2013). Deshumanización y normalización que provocarían el cambio de rol para los maltratadores que abandonarían su papel de verdugos para ser las víctimas.
Del debate que siguió a la proyección de cada uno de los cortos se desprenden algunas conclusiones que no dejan de ser alarmantes; los jóvenes tienen asumidos roles de pareja que les inducen a actuar de modo dominante a ellos y complaciente a ellas, comportamientos dañinos ambos y motivados por la inseguridad que les genera el otro, el temor a su abandono.
  
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Tales testimonios fueron compartidos por algunos de los jóvenes camuflados de bromas, por turnos abucheados por el sexo contrario y jaleados por el propio. Los roles y comportamientos imitados por los jóvenes no son solo los que pueden ver en sus respectivas casas a través de la relación que mantienen sus progenitores entre sí o con ellos, o cualesquiera otras figuras referentes. Los productos audiovisuales que consumen, principalmente series de TV y Reality Shows, son los soportes a través de los que estos jóvenes reciben los modelos a seguir. La escasa o nula educación audiovisual que padecen los mantiene en el grupo de espectadores receptores pasivos sin capacidad de reflexión ni, por consiguiente, de autocrítica.

La toma de conciencia de lo condicionado de su comportamiento, debido precisamente a la inconsciencia con la que consumen estos productos audiovisuales, ha sido uno de los objetivos alcanzados con la proyección, así como la “re-catalogación” de algunos de sus comportamientos a la hora de relacionarse con el sexo contrario, no entendidos hasta ese momento como comportamientos machistas, ni por los chicos ni por las chicas.

Experiencias didácticas como esta me llevan a concluir en la urgencia de incluir la alfabetización audiovisual en la educación para colaborar en el correcto desarrollo cognitivo de niños y adolescentes, que les permita crecer a la par que lo hace la educación de su mirada.